Chargé d'Enseignement en Écologie en Génie Paysager H/F - Service Public

Le chargé d'enseignement organise et assure les enseignements dans le domaine du génie paysager au sein du département écologie en accord avec la responsable du département.

A partir de son expérience, il participe activement à la vie de l'établissement entre la pratique professionnelle du projet de paysage et son enseignement avec des chercheurs et praticiens rattachés au même département Ecologie ou à d'autres départements : techniques, arts, sciences humaines et sociales, projet.

Il coordonne les enseignements dans son domaine et concourt à la mise en oeuvre des missions d'un établissement d'enseignement supérieur avec la diffusion des connaissances et de valorisation de l'information scientifique et technique.

Le candidat devra être en capacité de conduire une pédagogie solide techniquement fondée sur une pratique de l'écologie, expérimentale et innovante, dans un contexte de changement climatique permettant de développer l'autonomie des étudiants dans :

- La compréhension d'un site au regard de son fonctionnement hydraulique et pédologique.

- La connaissance des sols agricoles et urbains (anthroposols) : fertilité des sols vivants, reconstitution de sols, dépollution mise en oeuvre avec l'usage de techniques utilisant les plantes.

- L'étude des dynamiques de végétation et la restauration des milieux (génie paysager).

- Cours, travaux dirigés, chantiers pédagogiques dispensés par le département écologie dans le cadre du cycle préparatoire et du cycle DEP;
- Participation et/ou coordination des ateliers pédagogiques en particulier:

- Chemin de l'eau et cycles biogéochimiques (L1).

- Jardinage et évolution du vivant (L1).

- Jardinage et cycles de vie (L1).

- Jardiner la biodiversité: sols vivants et fertilité agronomique (L2).

- Dynamique et restauration des milieux humides (L2).

- Séminaire «terre» (niveau L3).

- Bocages agricoles et urbains: lisières et régénération des sols.

- Dynamique des milieux ouverts et génie écologique (L3).

- Participation en collaboration avec d'autres départements de l'école, à travers des réunions de coordination pédagogique, des commissions de suivi semestrielles, des jurys de recrutement au concours DEP.
Développer des coopérations avec l'INRAE et AgroParisTech.

Ingénieur écologue, ingénieur paysagiste ou diplômé a minima de niveau Master en Sciences de la vie et de la terre ayant un goût pour:

· La pédagogieet l'enseignement sur le terrain.

· La création de documents pédagogiques.

Une bonne capacité de travail en équipe pour s'investir dans les projets d'une école de conception.

Sera particulièrement appréciée la capacité à développer des transversalités avec les autres enseignements dispensés à l'ENSP (projet de paysage, sciences humaines et sociales, techniques, arts), ainsi que des partenariats avec des collectivités ou des associations, en lien avec les enseignements pédagogiques.

Le candidat aura une capacité à inventer des exercices pédagogiques et des modalités d'enseignement susceptibles de développer chez les étudiants une pensée ingénieuse et pratique fabricatrice de projets à la fois ambitieux et économes.